O teste de conhecimento tático declarativo (TCTD) é aquele que permite ao atleta “declarar”, explicar, narrar um fato, ou seja, denota se o atleta sabe “o que fazer” em uma situação de jogo. O primeiro a desenvolver um teste com esse intuito foi Mangas (1999), que elaborou um protocolo de 11 vídeos com duração de 8 a 12 segundos cada. Os vídeos contendo cenas reais de jogos de futebol, projetados por um computador, eram paralisados por dois segundos no momento em que o atleta com posse de bola deveria tomar a decisão sobre o que fazer. Para cada vídeo, conforme protocolo, eram apresentadas quatro imagens (numeradas de 1 a 4) contendo, cada qual, uma possibilidade de resolução para aquela situação de jogo. O participante do teste deveria, então, marcar em seu gabarito qual a melhor resposta para aquela situação de jogo. As imagens possuíam uma ordenação, no gabarito do teste, da melhor para a pior resposta. Também foram desenvolvidos testes de TCTD para o futebol, voleibol e para o tênis.
O teste de TCTD, tal como o de CTP, se constitui como uma avaliação somativa, sustentada, sobretudo,
pelo viés da psicometria, visando normatizar os resultados obtidos. Tem seu foco sobre o componente cognitivo
e permite inferir o quanto um aluno compreende taticamente o jogo.
Link para acesso a bateria de testes do TCTD:
http://hdl.handle.net/1843/EEFF-BB6TP
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